隨著少年留學潮流的發展，國際學校和國際班級逐漸進入了公眾的視野。作為連接海外高中或大學的橋梁，它們受到許多家長和學生的青睞。那么什么孩子初中就開始轉學還是畢業之后再去呢？今天北京育路的小編就來給大家分析一下吧。

　　根據編者的調查，受學生歡迎的轉學年級是:九年級>一年級>六年級>八年級。轉到國際學校的人數在二年級和三年級之后很少。究其原因，雖然學校的認可度在不斷提高，但仍然是初中畢業后的高峰。在中國，父母更愿意讓他們的孩子在上國際課程和學校之前完成九年義務教育。當然，除了有意識的原因外，經濟方面也是一個重要的考慮因素。

　　隨著七八十年代出生的父母越來越多，他們中的一些人在意識形態上認可了國際教育，在經濟上也能負擔得起。因此，更多的學生在一年級轉學到國際學校。許多家長認為，當他們剛轉到國際學校時，英語肯定是非常困難的。事實上，按難度降序排列:人文>英語>數學>科學。

　　在我剛轉學的時候，低年級學生的問題是英語，高年級學生的問題是人文。國際課程中的人文課程更受重視，詞匯量也更多，這對于很多剛轉學的學生來說是一個難題，尤其是在寫各種小文章的時候，更難找到。

　　英語對于低年級轉學者來說是一個問題，但聽和說是一個問題，但可以快速過渡;對于高年級轉學的學生來說，閱讀和寫作是一個大問題。除了英語課上的各種科目和寫作形式外，英語閱讀和寫作也在其他科目中表現出來，比如主題文章。

　　事實上，無論是就讀于國外寄宿學校還是國際學校的學生，主筆作文都是中國學生的一個普遍弱點。除了語言問題，思維和學術寫作的訓練也很重要。

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