許多家長(zhǎng)都在找國(guó)際高中，尤其是A Level學(xué)校，遇見(jiàn)最普遍的一個(gè)困惑大概就是：“一樣是A Level課程，為什么有的是三年制，有的則是四年制？這樣四年制孩子豈不是要晚一年畢業(yè)？這兩者間有什么區(qū)別呢？”

　　要解答這個(gè)問(wèn)題，首先要了解英國(guó)本土及劍橋大學(xué)國(guó)際考試院的課程設(shè)置是如何的，這一年差別在哪里？

　　下面是英國(guó)劍橋體系的學(xué)制示意，可以發(fā)現(xiàn)，英國(guó)中學(xué)課程分為了三個(gè)階段：

　　Secondary 1 國(guó)際初中，為期三年

　　Secondary 2 國(guó)際高中，為期兩年

　　A Level 國(guó)際高階（預(yù)科）為期兩年

　　英國(guó)大學(xué)大多是三年制的，英國(guó)學(xué)生如果想要讀大學(xué)，必須要先讀高階課程A Level作為中等教育向高等教育銜接，A Level課程比較專注在和大學(xué)專業(yè)比較相關(guān)的三四門(mén)課程，范圍比較窄但是難度比較高，但如果把ALevel就作為中等教育的全部，是有偏差的。

　　一般來(lái)說(shuō)，三年制或四年制學(xué)校在A Level這個(gè)階段的學(xué)制沒(méi)什么區(qū)別，都是兩年，差別是在IGCSE這個(gè)階段：

　　四年制A Level學(xué)校提供完整的兩年的IGCSE課程，而三年制的A Level學(xué)校把這兩年課程壓縮成了一年，通常稱作Pre-ALevel。

　　那兩年的IGCSE與一年的Pre A Level有什么差別呢，有沒(méi)有必要非要上完整的IGCSE呢，最后考出A Level不就可以了么？

　　首先，完整的劍橋IGCSE要求，學(xué)生必須完成5個(gè)門(mén)類(lèi)的7門(mén)學(xué)科學(xué)習(xí)并通過(guò)全球統(tǒng)考。

　　1）語(yǔ)言（第一語(yǔ)言，第二語(yǔ)言）

　　2）數(shù)學(xué)

　　3）自然和實(shí)驗(yàn)科學(xué)

　　4）社會(huì)科學(xué)

　　5）藝術(shù)或拓展

　　IGCSE一共有70門(mén)學(xué)科，學(xué)生可結(jié)合自己的興趣來(lái)拓展和組合科目。IGCSE課程可以為學(xué)生下一步學(xué)業(yè)深造奠定堅(jiān)實(shí)的技能、思維、跨學(xué)科綜合、語(yǔ)言等能力的基礎(chǔ)。IGCSE學(xué)歷被國(guó)外大學(xué)廣泛認(rèn)可。

　　不光是英國(guó)，所有國(guó)家中學(xué)課程幾乎都不約而同地涵蓋上述門(mén)類(lèi)才能稱得上是一個(gè)課程體系，才能確保學(xué)生有個(gè)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)科基礎(chǔ)，為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，無(wú)論學(xué)生將來(lái)讀什么專業(yè)、從事什么工作。問(wèn)題來(lái)了：中國(guó)高中也要學(xué)歷史、地理、政治、美術(shù)，怎么到了有些A Level學(xué)校就只剩下數(shù)理化了呢？又譬如，生物課在許多三年制的A Level學(xué)校是不開(kāi)設(shè)或僅僅開(kāi)設(shè)A Level階段，意味著如果學(xué)生如果A Level不選生物，他的整個(gè)學(xué)業(yè)生涯就不會(huì)接觸這一門(mén)關(guān)于生命、自然的基礎(chǔ)學(xué)科。如果這些學(xué)生出國(guó)，可能連求醫(yī)都會(huì)有困難，因?yàn)樗龥](méi)有學(xué)過(guò)有關(guān)的生物知識(shí)和相關(guān)的英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)。這樣的課程是不是刪減地有些任性呢？

　　下面以兩年的IGCSE為例：學(xué)生必須學(xué)習(xí)7門(mén)學(xué)科，9——10個(gè)科目。其中，中文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)（核心／拓展）、科學(xué)（物理、化學(xué)、生物）為必修，另三門(mén)從其余八門(mén)中選修：經(jīng)濟(jì)、全球視野、商務(wù)、ICT、音樂(lè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)工藝、歷史。走班上課。這兩年時(shí)間，可以讓學(xué)生增加知識(shí)和學(xué)科體系的廣度，嘗試新的專業(yè)領(lǐng)域，并逐漸掌握各類(lèi)學(xué)科所需不同研習(xí)方法和英語(yǔ)的熟練應(yīng)用。國(guó)際學(xué)校還安排其他的拓展學(xué)術(shù)課程、品格發(fā)展課、海外學(xué)習(xí)營(yíng)和豐富的興趣、社會(huì)實(shí)踐和領(lǐng)導(dǎo)力活動(dòng)，使學(xué)生可以全面發(fā)展、能力為先。

　　而在A Level階段，選課范圍也十分的廣泛，學(xué)生在IGCSE階段的探索使他們更了解自己的興趣和專長(zhǎng)，有利于選擇適合自己的課程組合。

　　反觀一年制的Pre A Level，其課程基本上只針對(duì)A Level階段的三到四門(mén)學(xué)科（通常數(shù)理化＋經(jīng)濟(jì)／商務(wù)）， 再輔以標(biāo)化考試培訓(xùn)，其辦學(xué)核心似乎仍然是應(yīng)試。