北京天悅學(xué)校的入學(xué)錄取有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒蹋瑥倪f交申請(qǐng)表的一刻起，天悅便承擔(dān)起孩子成長(zhǎng)的教育重任。通過(guò)對(duì)每一份材料的仔細(xì)查閱，招生官能更好的了解學(xué)生的成長(zhǎng)背景和家庭訴求；過(guò)往的成績(jī)單和推薦信則最直接的反映了孩子目前的學(xué)術(shù)與行為表現(xiàn)。而入學(xué)考試則是按照不同年級(jí)分組進(jìn)行－學(xué)前考生會(huì)被集體安排在模擬課堂里，考官主要通過(guò)引導(dǎo)學(xué)習(xí)和活動(dòng)觀察孩子相互之間的互動(dòng)表現(xiàn)；適學(xué)考生則要參加筆試進(jìn)行學(xué)術(shù)考核以及中英文面試。通過(guò)交流，考官會(huì)更直觀地了解學(xué)生內(nèi)心的想法和感受，并對(duì)英文口語(yǔ)能力進(jìn)行測(cè)評(píng)，以便今后為學(xué)生提供相應(yīng)的輔導(dǎo)建議。

基于以上流程，考生會(huì)得到一份綜合、客觀的評(píng)估報(bào)告，最后由招生委員會(huì)核審討論決議。在抉擇是否對(duì)考生進(jìn)行錄取時(shí)，考官們不僅要考慮學(xué)生各項(xiàng)素養(yǎng)是否達(dá)標(biāo)，更需要綜合評(píng)定，基于學(xué)校的理念與定位，學(xué)生是否能在未來(lái)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中取得成功。