對(duì)于個(gè)體

　　藝術(shù)教育是全面提高個(gè)人素質(zhì)和能力的重要途徑，有助于人的人格塑造

　　藝術(shù)教育有助于培養(yǎng)人的認(rèn)知能力、創(chuàng)造力和社會(huì)交往能力

　　藝術(shù)教育有助于提高人的審美能力、心理適應(yīng)能力

　　對(duì)于家庭

　　藝術(shù)是感情的表現(xiàn)，藝術(shù)教育可以使家庭教育更加靈活、富有感情，藝術(shù)教育容易培養(yǎng)孩子的自信心，藝術(shù)沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，藝術(shù)作品最怕沒(méi)有人情味。

　　藝術(shù)是最真實(shí)的感情，是最原始的想象力，藝術(shù)教育能讓孩子清晰地體驗(yàn)和準(zhǔn)確地表達(dá)自己的感情。

　　藝術(shù)教育可以最大限度地發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)，避免家庭教育的劣勢(shì),為孩子的教育建立美好而堅(jiān)實(shí)的教育共同體。

　　思維構(gòu)建與實(shí)踐能力/知識(shí)積淀與文化素養(yǎng)/必備作品集指導(dǎo)/優(yōu)越的大學(xué)申請(qǐng)通路

　　專(zhuān)業(yè)課程發(fā)展方向

　　獨(dú)有的專(zhuān)業(yè)課程，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的課程體系以及豐富多樣的授課模式、循序漸進(jìn)地系統(tǒng)性培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、跨學(xué)科綜合性的問(wèn)題解決能力、研究、實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐能力、語(yǔ)言的溝通表達(dá)能力等全方位的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。由資深專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師與藝術(shù)家構(gòu)成的多元化教學(xué)團(tuán)隊(duì)，會(huì)幫助學(xué)生掌握獨(dú)立思考和創(chuàng)作的方法，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的專(zhuān)業(yè)態(tài)度，能熟練使用英語(yǔ)表達(dá)創(chuàng)作思想，從而為學(xué)生勝任未來(lái)學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

　　秉承學(xué)校辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)文藝兼具，禮樂(lè)兼容，知行合一的有創(chuàng)意思維、創(chuàng)新能力及藝術(shù)生活底蘊(yùn)的世界公民。

　　藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課程分為三個(gè)階段，分別為基礎(chǔ)探索階段，定向藝術(shù)階段和升學(xué)作品輔導(dǎo)階段

　　9年級(jí)：藝術(shù)基礎(chǔ)課

　　10年級(jí)：定向藝術(shù)課程

　　11年級(jí)：作品集課程

　　12年級(jí)：作品集課程、升學(xué)&行前指導(dǎo)

　　六大科系：

　　01建筑空間科系

　　02影視動(dòng)畫(huà)科系

　　03計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)科系

　　04純藝插畫(huà)科系

　　05時(shí)尚科系

　　歐美方向：

　　日本藝術(shù)類(lèi)大學(xué)：

　　多摩美術(shù)大學(xué)、武葳野美術(shù)大學(xué)、東京造形大學(xué)、女子美術(shù)大學(xué)、日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)部、京都精華大學(xué)、大阪藝術(shù)大學(xué)、東京造型藝術(shù)大學(xué)、成安造型大學(xué)、東京藝術(shù)大學(xué)、京都市立藝術(shù)大學(xué)、金澤美術(shù)大學(xué)、愛(ài)知縣立藝術(shù)大學(xué)、沖繩縣立藝術(shù)大學(xué)

中加藝術(shù)班9.8萬(wàn)/年，中日藝術(shù)班7.8萬(wàn)/年