在北京赫德中學部，我們保持獨立的思考，追求創(chuàng)變的精神，始終遵循教育的第一性，通過校內極致扎實、系統(tǒng)的課程創(chuàng)新與教學改革，為每一個學生的成長提供個性化的綜合解決方案，為每一個家庭的期待分享國際教育的稀缺資源。而一所國際化學校真正的稀缺資源，是蓬勃向上的生命力，是迎難而上的自驅力，是熱愛至上的爆發(fā)力。

　　赫德，正是這一方培養(yǎng)力量感與意義感的土壤。

　　在赫德，我們的教育目的是促進思考，而不是堆砌成就。每一年的課程都圍繞著這一階段的目標、資源、機會展開，始終遵循教育的第一性，以一條符合成長規(guī)律的脈絡，為孩子設計成長路徑。

　　赫德依托集團辦學力量，由國內外頂級課程專家共同研發(fā)的《學本》包含《學習任務》和《學習資源》兩個部分。

　　《學習任務》需要學生通過回答一個又一個的問題來通關，《學習資源》提供貼合學習需求的工具，二者搭配使用能更好地幫助學生自主建構新知識。

　　初中三年，依托課程和分層的環(huán)環(huán)緊扣，實現從“小走班”向“全走班”的過渡，逐步獨立。

　　赫德初中階段的最終目的，是充分調動學生的學習動力，讓孩子們從內心深處產生“我要學”的愿望，以及不乏“剛剛好的挑戰(zhàn)”。

　　戶籍要求：不限

　　入學要求：通過學校入學測試

　　班級規(guī)模：25人/班

　　招生年級：G6-G8