北京市志清中學（曾用名：清華志清中學）由清華大學附屬中學老教師協(xié)會于1989年創(chuàng)辦，與清華大學附屬中學合作密切。經(jīng)北京市教育主管部門批準，具有接收外國留學生，頒發(fā)留學生“外”字高中畢業(yè)證書資格并納入北京市統(tǒng)招計劃的全日制寄宿高中。

　　學校遵循“知春早學、自強不息、識才仁教、厚德載物”的校訓，辦學30年來，為社會和高校輸送了數(shù)千名優(yōu)秀學生，其中不乏有邁進了清華大學、中國人民大學、北京體育大學、中國傳媒大學、上海交通大學、上海同濟大學等著名學府的學生。

　　《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確要求“培養(yǎng)大批具有國際視野、通曉國際規(guī)劃、能夠參與國際事務與國際競爭的國際化人才”。同時提出高中教育應該“多樣化發(fā)展，促進辦學體制多樣化，擴大優(yōu)質(zhì)資源。推進培養(yǎng)模式多樣化，滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要,探索發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑”。家庭教育選擇需求及經(jīng)濟實力的支持,教育國際化和高中課程改革共同推動了普通高中國際班的發(fā)展。

　　志清中學國際部開設的雙語特色教育致力于融合中西方及國際教育的精粹，借鑒并引進西方優(yōu)秀的教育模式，并充分考慮學生的發(fā)展特點，建立了一套健全的教育模式。采用雙語教學，方便學生理解課程內(nèi)容。開設AP/A-Level課程，并配備國外原版教材。小班教學，確保每一個學生的學業(yè)得到平等充分的關注。

　　學校注重學術，踐行班族積教育理念，比在培養(yǎng)樸素、規(guī)矩、自律、務實的精英。鼓勵興趣特長，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。對學生嚴中有愛，給予學生足夠的尊重與理解。同

　　時嚴規(guī)治校，對于違反校規(guī)校紀行為零容忍。邁入校門的每一個人，都是我們大家庭的一員。在一起，我們共同陪伴成長，創(chuàng)造成功喜悅人生!

　　使命Mission

　　倡導具有貴族精神的精英教育。融合中西教育理念，培養(yǎng)頂尖國際人才。

　　教育、啟發(fā)并引導學生，為學生提供入讀世界知名大學的機會，塑造未來職業(yè)領軍人物。

　　校風Value

　　核心價值觀感恩、關愛、良知、責任

　　感恩：感恩生活及他人的給予，用心去回報他人。

　　關愛：善待他人，彼此友善，盡所能幫助他人

　　良知：知是知非，做有良心的人。

　　責任：自律誠實，對自己的生活和行為負責。

　　愿景Vision

　　志清中學國際部，創(chuàng)造成功喜悅人生。

　　校訓School Motto

　　知春早學 Early Learning

　　自強不息 Self-Discipline

　　識才仁教 Student-Centered Teaching

　　厚德載物 Social Commitment

　　我們的理念
　　Our Philosophy

　　全面發(fā)展

　　踐行具有貴族精神的精英教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神及社會實踐能力。

　　貴族精神

　　以責任、助人、自律、務實、低調(diào)等一系列價值觀為核心的先鋒精神。

　　樸素教育

　　我們追求樸素的教育。認認真真教好每個學生、帶好每個班級，認認真真幫助每個老師成長。

　　體育精神

　　體育育人，完全人格培養(yǎng)首在體育。

　　學術第一

　　以學術為首要任務，學術活動先于一切，堅持學術本位，培養(yǎng)學生良好的學術行為。

　　關注學生

　　Dedication to Students

　　重視學生全面?zhèn)€性發(fā)展。知道所有學生的名字，發(fā)現(xiàn)每位學生的強項，鼓勵他們沿著強項發(fā)展，成為最優(yōu)秀的自己。

　　學生第一

　　Student Orientated

　　以學生為中心，真誠、無私地關愛學生。圍繞學生個體成長、整體發(fā)展、育人成才為重中之重。

　　尊重平等

　　Respect and Equality

　　尊重學生，平等對話;踐行所學，注重方法。

　　民主治校

　　Democratic Atmosphere

　　意味著尊重與遵守，尊重是對每一個人的尊重，彼此尊重。遵守是對認同的制度、規(guī)則、紀律的遵守，對公共秩序和公共規(guī)則的遵守，規(guī)則是和諧有序的保證。

　　以規(guī)治校

　　Order and Discipline

　　充滿愛心的民主教育，對違反校規(guī)校紀采取零容忍政策。教導學生充分理解自律的重要性，讓學生擁有責任感。

　　我們的優(yōu)勢
　　Our Strengths

　　小班教學

　　Small Size Class

　　小班教學，教師可以充分掌握每一名學生的學習狀態(tài)。第一時間為學生提供幫助，使學生與老師之間的聯(lián)系更加密切。

　　個性化教學

　　Personalized for All

　　針對學生的個體差異，提升學生英語基礎能力、科學課程和人文課程基礎，對學生進行個性化輔導。

　　雙導師制

　　Dual Mentor

　　授課老師作為導師，對學生實行學科規(guī)劃，全方位指導學生。

　　雙語教學

　　Bilingual Teaching

　　沉浸式雙語教學，確保學生充分理解課程內(nèi)容。

　　采用兼顧中西方教學優(yōu)勢及我們的辦學理念而研發(fā)的雙語課程體系。

　　分層教學

　　Differentiated Teaching

　　根據(jù)學生的英語水平進行分層教學，確保每位學生都能接受教學內(nèi)容，每位學生都是重點培養(yǎng)對象。

　　輔導中心

　　Tutor Center

　　在晚自習和周末時間開設數(shù)學、物理、英語等免費的學習中心，為基礎相對薄弱的學生進行集中補習。保證每位學生的學習進度和學習質(zhì)量，幫助每位學生快樂和主動地學習。

　　雙學籍雙證

　　Dual Diplomas

　　學生在國內(nèi)學習，修滿學分即可獲得海外高中和志清中學高中畢業(yè)證。

　　資質(zhì)學校

　　CEEB Code

　　我校 AP 課程接受 College Board(美國大學理事會)的指導和監(jiān)督，具備 College Board 官方授予CEEB Code(694150)，我校學生AP考試報名先于社會考生，在校進行統(tǒng)一報考。

　　A-Level 中心

　　A-Level Centre

　　我校 A-Level 中心(Centre Number: 94563)是在英國注冊備案，作為 Pearson 授權的考試及教學機構，本中心與香港、新加坡及世界各國家嚴格執(zhí)行共同的標準化教育體系，提供IGCSE 和A-Level 課程。

　　ETS示范校及校內(nèi)托福考點

　　我校是ETS(美國教育考試服務中心)授予的ETS 官方示范學校。學生在校享受ETS 官方提供的TOPC 托福在線預測備考課程，ETS 為我校提供專業(yè)的師資培訓，在校設置只針對本校學生的托福考點。

　　雅思官方合作示范校

　　我校加入由英國文化教育協(xié)會(British Council)授予的雅思項目合作伙伴計劃，為雅思示范校。加入雅思項目合作伙伴計劃，我校學生可以享受到個性化的支持和服務，包括由雅思考試主辦方安排雅思考試服務:考試送考、集體報名等。

　　ACT考點

　　我校是ACT官方授權考點，ACT(AmericanCollege Test)即美國大學入學考試，是對申請讀本科一年級課程的學生進行的入學資格考試，是美國大學本科的入學條件之一。

　　優(yōu)秀的師資力量
　　Outstanding Faculty

　　擁有一支富有教育情懷，教力于國際教育研究的有責任、有親和力的領導團隊。教學團隊具備精湛的學術水平和豐富的教學經(jīng)驗，平均教齡超過8年，部分教師還參加過大型國際課程項目開發(fā)與研究。我校老師11%為博士學位、82%為碩士學位。優(yōu)秀的外籍教師來自美國、英國、加拿大等，持有國際教師資格證。

　　貼心的德育管理

　　Careful Moral Education

　　在關注學生、尊重平等、民主治校、樸素教育的核心教育理念下，我們盡可能讓每個學生都能感到被認識、被重視、被培養(yǎng)和鼓勵，幫助孩子們塑造習慣,讓他們將能力轉(zhuǎn)化為成就，增加實現(xiàn)自己夢想的自信。在肯定和相互尊重的氛圍下,孩子們就能夠順利度過青春期,成長為一個有責任、勇氣、自律、榮譽感并關心他人的公民。

　　科學的教學體系
　　Scientific Curriculum System

　　教學體系包括數(shù)學、自然科學、英語、社會科學、人文藝術及體育、企業(yè)實踐及選修。

　　錄取保障
　　Guaranteed Admission

　　具有海外留學背景的專業(yè)規(guī)劃申請團隊，以及與海外名校穩(wěn)定的合作關系，確保每位學生都能被自己最適合的大學錄取。

　　針對學術水平有待提高的學生，我們與多所學校保特良好的合作關系，確保錄取。例如:

　　安全保障
　　Safety and Ensurance

　　實現(xiàn)安全教學的放心學校，24小時全天候執(zhí)勒，全面保障校園安全。

　　體育精神
　　Sportsmanship

　　貫徹體育育人的原則，倡導永不服輸?shù)捏w育精神，將頑強拼搏、健康向上的體育精神融入到學生日常學習和生活當中，教導學生團結協(xié)作、堅韌不拔，做自己人生的冠軍。

　　博雅教育

　　Liberal Education

　　我們的博雅教育從根本上塑造學校的學習和生活氛圍，構建一個有利于學生持續(xù)成長和成才的環(huán)境。我們從正向思維能力、學習習慣和溝通藝術三個方面來培養(yǎng)學生們的行為審美力，我們通過班會主題討論，主題分享，行為倡導，個人英文演講話題分享以及項目式教學,從不同的維度將我們的博雅素質(zhì)內(nèi)化到學生們的行為習慣中，我們倡導無條件地給予不同人群尊重，用教育規(guī)律來幫助孩子們成為好學、自由、溫良、有修養(yǎng)的人。

　　數(shù)字校園
　　School Pal

　　學校建設的專屬家校互動系統(tǒng)(School Pal)，打通家校溝通的雙向通道。家長可以通過學校微信公眾號的數(shù)字校園欄目，隨時登錄了解教師作業(yè)布置情況和學生的在校表現(xiàn)，包括素質(zhì)評價、日常上課、活動考勤、出早操情況、宿舍內(nèi)務、宿舍表現(xiàn)等，家長能夠第一時間通過家長端了解到自己孩子每天的動態(tài)。

　　Apple校園管理系統(tǒng)
　　Apple Campus Management System

　　利用完善的Jamf Pro 管理系統(tǒng)，通過云端一站式管理 Apple 設備，限制學生終端下載及使用的App范圍。使學生在授權范圍內(nèi)進行學習、查閱資料、使用軟件，為學生營造綠色的互聯(lián)網(wǎng)學習環(huán)境，避免學生被無關的應用或網(wǎng)絡信息妨礙。

　　氣膜體育館
　　Dome Stadium

　　氣膜館體育館占地近2000m，低碳環(huán)保，具備防霾功能，為學生提供更優(yōu)越的運動及健身場地。使體育鍛煉融入到生活的每一天，傳承發(fā)揚“無體育不清華”的清華精神。

　　中國科學院文獻情報中心圖書證
　　Library Card

　　培養(yǎng)高中生良好的讀書習慣，為課內(nèi)學習提供豐富多樣的學習資源，本校與中國科學院文獻情報中心(國家科學圖書館)合作為本校學生開設圖書證(LCAS)。

　　企業(yè)實踐課
　　Cooperative Education Program

　　企業(yè)實踐課作為特色課程的一部分，學生可參加大學研究、企業(yè)訪學、企業(yè)實習等實踐學習活動。通過該課程了解自己學習興趣和職業(yè)發(fā)展方向,不僅鍛煉了交流與溝通能力，提高了社會責任感,還將直接體現(xiàn)到GPA中。鼓勵學生走出校園，從不同角度了解社會，運用自己的知識和技能服務社會。

　　務實的義工/社區(qū)服務
　　Pragmatic Community Service

　　為了培養(yǎng)學生的社會責任感，學校組織開展了眾多志愿者及義工活動，幫助學生們成為擁有豐富知識、國際視野并具有社會責任感的國際公民。

　　我校與中國少年基金會合作組織了關愛白血病兒童的義工活動，與仁愛基金會合作組織了仁愛環(huán)保公益活動，與北京大學腫瘤醫(yī)院開展了為患者彈琴的音坊項目，還與斯坦福大學亞裔肝臟中心合作共同開展社會活動，傳播病毒性肝炎的正確防治信息、促進社會動員并進行政策倡導。

　　仁愛基金會主辦的仁愛環(huán)保公益活動

　　參加仁愛基金會主辦的環(huán)保公益活動，學生們利用周末時間前往后海、奧林匹克森林公園等地參加活動。推動低碳生活理念，響應垃圾分類再利用的國家政策，提升民眾環(huán)保意識，保護人類賴以生存的環(huán)境。同學們通過參加活動，踐行從自我做起、從點滴做起的綠色環(huán)保理念。

　　北京大學腫瘤醫(yī)院心音坊項目

　　北京大學腫瘤醫(yī)院心音坊志愿服務隊主辦公益活動，通過層層選拔最終面試合格的學生在周日下午前往北京大學腫瘤醫(yī)院，為來往病患演奏舒緩的鋼琴曲，緩解來往病患的焦慮。溫暖他人，溫暖社會;用行動診釋公益和慈善，用音樂傳遞愛和希望。

　　北京斯坦福大學亞裔肝臟中心

　　斯坦福大學亞裔肝臟中心(Asian Liver Center at Stan-ford University)是美國第一個致力于降低亞洲和亞裔人群乙肝感染和肝癌發(fā)生率的非營利機構。斯坦福大學亞裔肝臟中心成立于1996年，通過全方位的社會動員與合作、政策倡導、科學研究與健康教育活動抗擊乙肝。北京斯坦福大學亞裔肝臟中心于2012年初作為北京大學斯坦福中心常設機構正式開展工作。北京中心的成立,以降低中國乙肝感染率為己任，傳遞乙肝疾病的正確防治信息。

　　愛丁堡公爵國際獎

　　The Duke of Edinburgh's International Award

　　志清中學國際部為愛丁堡公爵獎授權執(zhí)行中心。愛丁堡公爵國際獎是一個將獎項融入學生的學習和課外生活的活動，其理念和宗旨與我校的教育期望不謀而合，旨在鼓勵學生提高社會服務意識，積極鍛煉身體，發(fā)展興趣愛好，并熱心助人，用樂觀的心態(tài)面對生活。獲得愛丁堡公爵國際獎是極大的榮譽，在申請世界頂尖大學的過程中極具份量。學生通過參加校內(nèi)社團活動、校內(nèi)義工崗位、校內(nèi)藝術及體育活動、戶外探索、校外義工等30多種挑戰(zhàn)項目，培養(yǎng)強大的毅力，具備清晰的目標感，最終成功邁入夢校，獲得全新的探索精神。

　　多彩高水準社團

　　Colourful & High Standard Student Club

　　我校圍繞表達能力、組織能力、領導能力設計學生活動,讓學生在社團與活動中發(fā)掘潛能、發(fā)展特長、鍛煉自我。通過社團活動鼓勵學生們跨學科深度探究、塑造良好的學習思維，幫助他們在校內(nèi)和標準化考試中更好地與未來大學銜接。為促進社團發(fā)展，學校每學期都會進行社團評比，參考社團管理、活動開展兩個方面，并對優(yōu)秀的社團給予獎勵。

　　嚴格管理
　　Rigorous Supervision

　　為了培養(yǎng)學生良好的生活習慣和學習紀律，學校實施嚴格的學生計分管理制度。跑早操是每天體育活動中的必不可少的項目。為了提高學生學習效率和養(yǎng)成健康的作息習慣，在校期間禁止使用手機、iPad等電子設備。

　　心理輔導
　　Counseling

　　心理老師以一對一形式和學生溝通互動,幫助學生解決心理困擾,增強學生適應能力,讓學生從心理層面真正健康地成長。同時開設以“幸福課”為主題的一系列團體課程,培養(yǎng)學生情緒管理,規(guī)則意識和樂觀、韌性等積極的心理品質(zhì)。

　　全程規(guī)劃
　　Whole Process Planning

　　一對一規(guī)劃指導，每學期為家長和同學提供一對一個性化規(guī)劃面談，根據(jù)實際情況靈活調(diào)整升學規(guī)劃。循序漸進為學生提供考試和活動規(guī)劃課(G10 Standardized Tests and Extra-curricularActivities Planning Seminars)、申請研討課(G1ICollege Application Seminars)、文書寫作課(G12College Application Essay Writing Seminars)，全方位幫助學生為12年級秋季申請做好準備。協(xié)助學生提前適應海外文化和校園生活、提供簽證和行前指導。

　　多元化國家申請
　　Diversified Destinated Countries

　　學校通過開設AP/A-Level課程，匹配校內(nèi)托福和雅思為導向的英語標化課程學習、輔導中心GAC+ACT的獨特培養(yǎng)模式，幫助學生完成“GPA+標化成績(托福/雅思/ACT/SAT)+文書+活動”各申請要素的準備，滿足美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、中國香港、新加坡等多國的申請條件。